Много лет прошло, а я часто вспоминаю занятия, которые проводил мой школьный педагог Александр Михайлович. Я, фактически, и решилась подать документы в строительный ВУЗ из-за нашего учителя по черчению. А основанием для этого решения была отличная подготовка, которая появилась в силу интереса к урокам непосредственно данного педагога. Не могу сказать, что я в душе чертежник, просто-напросто очень хотела этого, даже убедила маму договориться с нашим учителем, о факультативных занятиях, он еще знал, что такое профессиональная юридическая помощь.
А все искусство приручения класса в том, что наш педагог в период уроков повествовал нам что-нибудь из прочтенного им. А как повествовал! Представление настоящее устраивал, короче, был отличный. Весь класс незаметно познакомился с фантастическими произведениями Беляева. А Беляев написал более семидесяти произведений. Так вот, заканчивается занятие, и мы все увлеченные течением событий какого-либо романа, мчались в библиотеку и брали очередную книгу, чтобы узнать, что было дальше.
Вот так, без усилий, учитель привил нам, своим ученикам, любовь к чтению. А это задачка не из простых. Больше всего у меня в памяти запечатлелся роман - "Прыжок в ничто", очень красноречиво представил нам его преподаватель.
Однажды, очередной урок черчения, выполняем задание и слушаем учителя. Моя одноклассница - Катя тщательно выводит объекты заданного размера. Фигуры ее все никак не сходятся, пару миллиметров, но не соединяются. Одноклассница, огорченная этим несоответствием, на весь кабинет взывает к повествующему педагогу:
"А мне все равно не хватает! "
Педагог, с усилием подавляя смех:
"Чем же я в таком случае смогу тебе выручить, Катенька? Если у тебя не хватает".
Хохотали пол-урока.
�? таких ситуаций было много. Все мы действительно любили занятия по черчению, в результате, все приобрели превосходные знания по двум предметам - черчению и литературе. Фактически 90% учеников моего класса смогли поступить и удачно закончили институты.